开云在线注册-开云(中国)

一场RGPS大模型(BLM)的学术盛宴 ——记武大开云在线注册“银龄”教授何克清博士的学术报告

发布时间:2024-10-30     浏览量:

2024年10月15日14:30,在开云在线注册 B404 会议室,一场学术盛宴拉开帷幕。开云在线注册“银龄”教授何克清老师带来了以“武大RGPS大模型(BLM)的生成式交互智能机理及其ISO标准系列”为主题的精彩报告。中国工程院院士刘经南教授,武汉大学科转中心副主任苏科华教授,开云在线注册院长杜博教授、副院长彭蓉教授、李兵教授,学院教师代表和研究生代表,以及兄弟院校同行教授、专家和科研团队研究生等参加了本次学术报告会。学术报告会由开云在线注册副院长玄跻峰教授主持。

在报告中,何克清教授回顾了2006年-2009年带领团队承担的两项国家重大基础研究( 973)项目需求工程—复杂系统的软件工程基础研究”的情况及取得的重大科研成果等,以及18年来的综合集成研究与应用沉淀,深入剖析了当前从数智到模型数智、再到大模型生成式交互智能机理解决大模型数智的难题,如何创新实现网上信息系统模型数据从存值存量、异值异构,到增值增量,唤醒涉众业务的新质生产力等挑战性难题。他详细阐明了从973项目重大成果的小模型(RGPS(R角色/G目标/P过程/S服务)需求知识元模型)到RGPS大模型及其语义标签体系,以及基于业务领域共性需求的模型规模化定制开发与训练理念,针对涉众的个性化需求及工业互联网动态接入的第三方需求,重点讲解了RGPS 大模型(BLM)的生成式AI交互机理,其中包括覆盖23种业务语言模型(BLM)交互认知的知识语义互操作性元模型(MFI)规范,及其成功主导研制的ISO/IEC标准系列国际创新成果,对RGPS大模型在推动云计算新质服务发展以及“软件工程”应对新技术突破等方面进行了展望。最后,通过多个实践落地应用案例,如“采用ISO/IEC 11179(MDR)-19763(MFI)标准融合的模型数智共享与演化”已入选某领域 2023年十大科技成果;不同而合的业务流程模型异构集成实现增值增量,如何唤醒企业新质生产力,物联网流程交互生成价值服务,具身智能机器人的RGPS大模型软件服务等,展示了 RGPS 大模型落地应用的实践案例及其广阔应用前景。何克清教授在报告会上强调,计算机软件事业是年轻人的创新事业,希望在座的青年教师和研究生在软件事业上能潜心钻研,取得良好的成绩。

在提问讨论交流环节中,参会的教授和学生结合自己的科研工作实际,与何克清教授进行了深入的探讨,针对所提出的问题,何克清教授热情的一一回答。报告会持续了两小时之久,现场学术氛围十分浓厚。此次报告会为学院在大模型等相关领域的研究与探索注入了新的创新活力与智慧。

中国工程院院士刘经南教授指出,RGPS需求知识元模型具有知识表达的W5H属性,充分体现出科学性与哲学性,是小模型制导RGPS大模型的典型代表。RGPS大模型的核心基础方法与技术得到了国际同行的高度评价与采纳,并形成了ISO国际标准系列,应该尽快进行产业化、商业化投资,大力推广应用,提升我国企业创新的新质生产力。

何克清教授成就斐然、充满创新精神,他1970年毕业于武汉大学数学系计算技术专业,在日本北海道大学获得工学博士学位。他是武汉大学的二级教授,原软件工程国家重点实验室(武汉大学)的创始人和首任主任(1985年-1995年),是我国软件工程科技领域的开拓者之一,武汉大学软件工程专业的创始人。也是IEEE、ACM高级会员,CCF 杰出会员、CCF 杰出演讲者、CCF服务计算专委会创始人之一(原副主任),武汉计算机软件工程学会的创建人、首任理事长、现荣誉理事长。他于1992年获国务院“政府特殊津贴”,并获“国家有突出贡献的专家”称号,是ISO/IEC SC3中国代表,ISO/IEC 19763-3,5,7,8,9 国际标准系列的项目负责人、香港中文大学深圳市富媒体大数据重点实验室学术委员会委员、金蝶软件(中国)有限公司国家工程技术研究中心学术委员会委员、IEEE TSC国际期刊等的编委,获得了中共中央、国务院、中央军委联合颁发的“中华人民共和国成立70周年纪念章”,“武汉最美科技工作者” 称号,两次获得ISO/IEC“特别贡献”国际奖,国家“金牛奖”。他以第一完成人获得国家科技进步二等奖1项、湖北省科技进步一等奖3项,全国性学会协会科技一等奖 7 项,首届中国标准化杰出创新人物奖,科学中国人(2015)年度人物·杰出贡献奖,第18届中国国际工业博览会“特等奖”,CCF服务计算“终身学术贡献奖”等奖励。

校外专家华中科技大学陈汉华教授、何强教授,华中师范大学马于涛教授、李增扬副教授,华中农业大学冯在文副教授、王颖博士,武汉工程大学刘玮教授,空军预警学院张秀伟教授等老师及其团队成员,参加了学术报告与讨论会。开云在线注册教师代表和研究生代表参加了报告讨论与学术交流讨论。